Eng Schoul, an där jidderee sech wuelfillt

Eng Schoul, an där jidderee sech wuelfillt  

10 Mesuren, fir e staarken ëffentleche Schoulsystem, dee Chancëgerechtegkeet a Wuelbefannen an de Mëttelpunkt stellt 

Eise Schoulsystem erfëllt seng Funktioun als soziale Lift nach ëmmer net. De sozioekonomesche Status vun den Elteren a Sproochebarrièrë suerge weiderhi fir Ongerechtegkeeten a Frust bei de Kanner a Jugendlechen. De Schoulalldag gëtt vill ze dacks just zum Stressfaktor fir all Bedeelegt.

D’LSAP wëll eng staark ëffentlech Schoul, wou Schüler, Enseignanten an Educateuren sech wuel fillen, well de physeschen a mentale Bien-être d’Basis ass fir de schouleschen Erfolleg.

All Kand huet d’Recht encouragéiert a gefërdert ze ginn, onofhängeg vun Hierkonft, Sprooch oder Status. All Schoulpartner huet d’Recht op een Aarbechtsëmfeld, an deem e gehéiert an appreciéiert gëtt.

D’LSAP proposéiert dofir 10 Mesuren, déi de Besoine vun der Schoul am 21. Joerhonnert gerecht ginn:

  1. Eng staark ëffentlech Schoul mat engem eenzegen, iwwergräifende pädagogesche Konzept – vun der Crèche bis zum Ofschlossdiplom.
  2. D’Intressen a Kompetenze vun de Kanner als Basis fir déi schoulesch Orientatioun notzen, mat Moduller fir Haapt- a Niewefächer am Lycée.
  3. Eng gerecht Opdeelung vum pedagogesche Personal an de Schoulen, fir esou d’Bildungsongläichheeten ze reduzéieren.
  4. D’Alphabetiséierung op franséisch an engem iwwerluechte Kader virundreiwen, ouni Differenzéierung an Appui a Fro ze stellen.
  5. Eng méi intensiv Begleedung fir Kanner mat spezifesche Besoinen, eng garantéiert Plaz an engem Centre de compétence, an eng eenzeg Uspriechpersoun fir d’Elteren.
  6. Déi mental Gesondheet am Kader vun der Schoulmedezin traitéieren.
  7. Geziilt Asetzung vu psychosozialem Personal, geziilt géint Mobbing virgoen an den Tutorat op den ënneschte Klassen am Lycée ausbauen.
  8. De Kampf géint Mobbing a Gewalt – online an offline – als Prioritéit deklaréieren.
  9. E Barometer aféieren, fir d’Wuelbefannen an der Schoul reegelméisseg ze moossen.
  10. Partizipativ Schoulgestaltung verflichtend maachen: Kreativitéit, kritescht Denken, Demokratie an Zesummenaarbecht fërderen.

„De Bien-être vun de Kanner ass e Must: Nëmme wa se sech sécher a gebuerge fillen, kënne se sech optimal entwéckelen an hiert Potential voll notzen.“

Facebook
Email
WhatsApp